Ana Luísa de Oliveira
Licenciada em Animação Socioeducativa pela ESE de Coimbra, Pós-Graduada em Livro Infantil pela Universidade Católica e em Arte de Contar Estórias pelo ISEC-Lisboa, Mestre em Promoção da Leitura e Literatura Infantil pela Universidad Castilla La-Mancha.
Habita, desde o final de 2004, as Bibliotecas Municipais de Benavente enquanto contadora de estórias e mediadora do livro e da leitura, mergulhando em projetos de tradição oral e promoção do livro e da leitura junto da comunidade local. Em 2020 abraçou o Ensino Superior, onde partilha os seus conhecimentos e experiência no âmbito da Arte de Contar Estórias no ISEC-Lisboa.
Ângela Balça
Doutora em Ciências da Educação pela Universidade de Évora, onde é Professora Associada com Agregação. Investigadora do Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC) – Universidade do Minho. Licenciada em Línguas e Literaturas Modernas – Estudos Portugueses pela Nova FCSH Lisboa. Coordenadora do Centro de Competência TIC da Universidade de Évora. Diretora do Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora entre 2021 e 2025. Professora Visitante da UNESP, São Paulo, Brasil. Investiga e publica na área da educação literária, formação de leitores, literatura para a infância, ensino da língua materna e bibliotecas escolares.
Isabel Marcos
(Em Atualização)
Ludmila Magalhães Naves
Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidade de Évora – Portugal, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Lavras – UFLA, Especialista em Educação Infantil, Especialista em Arte Educação, Especialista em Educação Especial Inclusiva, Graduada em Pedagogia e em Administração. Professora colaboradora e pesquisadora integrante do Núcleo de Estudos em Linguagens, Leitura e Escrita – NELLE/UFLA. Email: ludnaves@gmail.com
Lattes: http://lattes.cnpq.br/9343530423401054Orcid ID – https://orcid.org/0000-0001-8092-3611
Luís Miguel Oliveira Barros Cardoso
(PhD, Tese de Doutoramento: Literatura e cinema : o olhar de Jano: Vergílio Ferreira e o espaço do indizível, Universidade de Coimbra, 2007) é professor do Departamento de Ciências da Linguagem e da Comunicação da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Portalegre, investigador do CARE – IPP e do Centro de Estudos Comparatistas da Universidade de Lisboa.
Manuel Duarte João Pires
Doutorado em Português como Língua Estrangeira /Língua Segunda pela Universidade de Lisboa, além de possuir um mestrado e uma licenciatura em Língua e Cultura Portuguesa pela mesma universidade. Atualmente, é professor na Universidade Politécnica de Macau e coordenador da licenciatura em Português. Anteriormente, foi professor na Universidade Sun Yat-sen, em Cantão, China. A sua investigação inclui artigos nas áreas de estudos portugueses, estudos culturais ou ensino de línguas. O autor é membro da Associação Americana de Professores de Português. Em 2024, foi distinguido com o Prémio Fernão Mendes Pinto, em reconhecimento da qualidade do seu trabalho académico na área da língua portuguesa. O prémio é atribuído pela Associação de Universidades de Língua Portuguesa e pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1242-5319
Email: manueljp@mpu.edu.mo
Mar Campos
Dra. en Filología Hispánica por la universidad de Granada. Catedrática de didáctica de la lengua y la literatura de la universidad de Almería y coordinadora general de la RIUL. Sus líneas de investigación se enfocan, entre otros, en la educación literaria, la ecocrítica y la literatura infantil y juvenil. Directora de la revista Álabe, la revista de la RIUL.
Margarida Esperança Pina
Professora auxiliar da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa onde leciona nas áreas de Estudos Literários e Tradução. É também regente da unidade curricular de Humanidades Médicas na Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa e administra cursos breves sobre Medicina Narrativa no Centro Advanced Education For the Future – Nova Medical School. Doutorada em Literatura Francesa pela Universidade de Évora, é membro integrado do Instituto de Estudos de Literatura e Tradição e colaboradora do Centro de Estudos Ingleses da Universidade de Lisboa. As principais áreas de interesse centram-se na Literatura Francesa e na Literatura e Outras Artes (Literatura e Ciências / Humanidades Médicas / História da Alimentação).
Marí Carmen Quiles
Dra. en Didáctica de la lengua y la literatura por la universidad de Almería, Catedrática de Didáctica de la lengua y la literatura en la misma universidad. Entre sus líneas de investigación está el estudio de la lengua oral y escrita, la literatura infantil y juvenil y la poesía infantil. Codirectora de Álabe, la revista de RIUL. Es también creadora de literatura infantil, con 5 poemarios publicados.
Marta Teixeira Anacleto
Professora catedrática da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra e membro da comissão executiva do Centro de Literatura Portuguesa (CLP) da mesma universidade. Coordena, no CLP, o projetoIntermedialidades: literatura e cinema – um arquivo português (https://silva.fw.uc.pt/fluc/clp/inv/proj/teolit/icluap). É correspondante portuguesa da «Société d’Histoire Littéraire de la France/Collège de France», da «Société de Littératures Classiques» e membro do Conselho Científico do CIR17 (« Centre International de Rencontres sur le 17e siècle») e da SATOR («Société d’Analyse de la Topique Romanesque avant 1800»). Desenvolve investigação e publica em domínios associados a fenómenos de reescrita, como: poética do teatro francês do século XVII e suas representações contemporâneas portuguesas; poética da tradução; adaptação cinematográfica.
Paulo Costa
Licenciado em Ensino de Português e de Francês, pela Universidade de Évora. Doutorado em Ciências da Educação, pela Universidade de Évora, com a tese A Literatura na Escola, Estatuto, Funções e Formas de Legitimação. Professor Associado da Escola de Ciências Sociais – Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora.
Membro Integrado do Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP-UE)
Diretor do Mestrado em Ensino de Português e de Inglês no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário.
Sandra Guerreiro Dias
Doutorada em Estudos Literários pela Universidade de Coimbra. É Investigadora Integrada do Centro de Literatura Portuguesa (U. Coimbra) e Colaboradora do Instituto de Literatura Comparada (U. Porto) e do Instituto de Comunicação da Nova (FCSH – UN Lisboa). É membro da equipa PO.EX.net-UFP e do MATLI LAB-UC. É Professora Adjunta Convidada na Escola Superior de Educação do IPBeja, onde tem lecionado língua e literatura portuguesa e atuado na área de formação de professores. É membro da Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL), da Electronic Literature Organization (ELO) e da Associação de Professores de Português (APP). Tem dedicado a sua investigação às relações entre literatura e outras artes. ORCID: 0000-0003-4414-9029.
