Ana Luísa de Oliveira
Licenciada em Animação Socioeducativa pela ESE de Coimbra, Pós-Graduada em Livro Infantil pela Universidade Católica e em Arte de Contar Estórias pelo ISEC-Lisboa, Mestre em Promoção da Leitura e Literatura Infantil pela Universidad Castilla La-Mancha.
Habita, desde o final de 2004, as Bibliotecas Municipais de Benavente enquanto contadora de estórias e mediadora do livro e da leitura, mergulhando em projetos de tradição oral e promoção do livro e da leitura junto da comunidade local. Em 2020 abraçou o Ensino Superior, onde partilha os seus conhecimentos e experiência no âmbito da Arte de Contar Estórias no ISEC-Lisboa.
Ângela Balça
Doutora em Ciências da Educação pela Universidade de Évora, onde é Professora Associada com Agregação. Investigadora do Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC) – Universidade do Minho. Licenciada em Línguas e Literaturas Modernas – Estudos Portugueses pela Nova FCSH Lisboa. Coordenadora do Centro de Competência TIC da Universidade de Évora. Diretora do Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora entre 2021 e 2025. Professora Visitante da UNESP, São Paulo, Brasil. Investiga e publica na área da educação literária, formação de leitores, literatura para a infância, ensino da língua materna e bibliotecas escolares.
Ludmila Magalhães Naves
Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidade de Évora – Portugal, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Lavras – UFLA, Especialista em Educação Infantil, Especialista em Arte Educação, Especialista em Educação Especial Inclusiva, Graduada em Pedagogia e em Administração. Professora colaboradora e pesquisadora integrante do Núcleo de Estudos em Linguagens, Leitura e Escrita – NELLE/UFLA. Email: ludnaves@gmail.com
Lattes: http://lattes.cnpq.br/9343530423401054Orcid ID – https://orcid.org/0000-0001-8092-3611
Luís Dinis da Rosa
Luís António Dinis da Rosa, na fuga para a frente da matemática, foi para Direito. Foi nesta área que fez grande parte da sua carreira profissional, como advogado, jurista e docente, depois de uma passagem pelo jornalismo. Desta última ficou-lhe o gosto pela divulgação cinematográfica, mensalmente, com uma coluna no Ensino Magazine, de sua graça, Bocas do Galinheiro.
Amador de Cinema desde que se lembra, ingressou na Universidade da Beira Interior, onde conclui o Mestrado em Cinema.
Luís Miguel Oliveira Barros Cardoso
(PhD, Tese de Doutoramento: Literatura e cinema : o olhar de Jano: Vergílio Ferreira e o espaço do indizível, Universidade de Coimbra, 2007) é professor do Departamento de Ciências da Linguagem e da Comunicação da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Portalegre, investigador do CARE – IPP e do Centro de Estudos Comparatistas da Universidade de Lisboa.
Manuel Duarte João Pires
Doutorado em Português como Língua Estrangeira /Língua Segunda pela Universidade de Lisboa, além de possuir um mestrado e uma licenciatura em Língua e Cultura Portuguesa pela mesma universidade. Atualmente, é professor na Universidade Politécnica de Macau e coordenador da licenciatura em Português. Anteriormente, foi professor na Universidade Sun Yat-sen, em Cantão, China. A sua investigação inclui artigos nas áreas de estudos portugueses, estudos culturais ou ensino de línguas. O autor é membro da Associação Americana de Professores de Português. Em 2024, foi distinguido com o Prémio Fernão Mendes Pinto, em reconhecimento da qualidade do seu trabalho académico na área da língua portuguesa. O prémio é atribuído pela Associação de Universidades de Língua Portuguesa e pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1242-5319
Email: manueljp@mpu.edu.mo
Mar Campos
Dra. en Filología Hispánica por la universidad de Granada. Catedrática de didáctica de la lengua y la literatura de la universidad de Almería y coordinadora general de la RIUL. Sus líneas de investigación se enfocan, entre otros, en la educación literaria, la ecocrítica y la literatura infantil y juvenil. Directora de la revista Álabe, la revista de la RIUL.
Margarida Esperança Pina
Professora auxiliar da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa onde leciona nas áreas de Estudos Literários e Tradução. É também regente da unidade curricular de Humanidades Médicas na Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa e administra cursos breves sobre Medicina Narrativa no Centro Advanced Education For the Future – Nova Medical School. Doutorada em Literatura Francesa pela Universidade de Évora, é membro integrado do Instituto de Estudos de Literatura e Tradição e colaboradora do Centro de Estudos Ingleses da Universidade de Lisboa. As principais áreas de interesse centram-se na Literatura Francesa e na Literatura e Outras Artes (Literatura e Ciências / Humanidades Médicas / História da Alimentação).
Marí Carmen Quiles
Dra. en Didáctica de la lengua y la literatura por la universidad de Almería, Catedrática de Didáctica de la lengua y la literatura en la misma universidad. Entre sus líneas de investigación está el estudio de la lengua oral y escrita, la literatura infantil y juvenil y la poesía infantil. Codirectora de Álabe, la revista de RIUL. Es también creadora de literatura infantil, con 5 poemarios publicados.
Marta Teixeira Anacleto
Professora catedrática da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra e membro da comissão executiva do Centro de Literatura Portuguesa (CLP) da mesma universidade. Coordena, no CLP, o projetoIntermedialidades: literatura e cinema – um arquivo português (https://silva.fw.uc.pt/fluc/clp/inv/proj/teolit/icluap). É correspondante portuguesa da «Société d’Histoire Littéraire de la France/Collège de France», da «Société de Littératures Classiques» e membro do Conselho Científico do CIR17 (« Centre International de Rencontres sur le 17e siècle») e da SATOR («Société d’Analyse de la Topique Romanesque avant 1800»). Desenvolve investigação e publica em domínios associados a fenómenos de reescrita, como: poética do teatro francês do século XVII e suas representações contemporâneas portuguesas; poética da tradução; adaptação cinematográfica.
Paulo Costa
Licenciado em Ensino de Português e de Francês, pela Universidade de Évora. Doutorado em Ciências da Educação, pela Universidade de Évora, com a tese A Literatura na Escola, Estatuto, Funções e Formas de Legitimação. Professor Associado da Escola de Ciências Sociais – Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora.
Membro Integrado do Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP-UE)
Diretor do Mestrado em Ensino de Português e de Inglês no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário.
Sandra Guerreiro Dias
Doutorada em Estudos Literários pela Universidade de Coimbra. É Investigadora Integrada do Centro de Literatura Portuguesa (U. Coimbra) e Colaboradora do Instituto de Literatura Comparada (U. Porto) e do Instituto de Comunicação da Nova (FCSH – UN Lisboa). É membro da equipa PO.EX.net-UFP e do MATLI LAB-UC. É Professora Adjunta Convidada na Escola Superior de Educação do IPBeja, onde tem lecionado língua e literatura portuguesa e atuado na área de formação de professores. É membro da Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL), da Electronic Literature Organization (ELO) e da Associação de Professores de Português (APP). Tem dedicado a sua investigação às relações entre literatura e outras artes. ORCID: 0000-0003-4414-9029.
